关于请假条写法的教学设计

篇一：请假条的写法教学设计

一、课题：请假条的写法

二、课型：复习

三、教学目标：

1、让学生牢固掌握请假条的格式及内容要求。

2、让学生学会正确使用请假条的同时培养学生的合作精神。

3、让学生懂得遵守学校规章制度，做一个文明懂礼貌的孩子。

四、教学重点：学会正确书写请假条。

五、教学难点：请假条的格式。

六：考点：根据材料写请假条。

七、精讲要点：请假条的写法。

八、互动方式：师生互动、小组讨论、同桌互动、师生与多媒体互动。

九、训练要点：写请假条。

十、教学过程：

（一）、谈话导课

（二）、口头复习请假的方法

（三）、复习请假条的写法

1、小组讨论并记录请假条的格式及内容要求。

2、组与组之间交换发现异同。

3、课件出示写请假条的要领，学生自己评定正误。

4、学生各自回想识记请假条的格式及内容要求，师板书。

（四）、修改错误请假条

1、出示例文。

2、学生自由阅读发现错误、同桌交流。

3、指名口述错误及改正意见。

（五）、练习写请假条

1、为自己写请假条，组内互相修改，发现问题及时汇报，并改正。

2、根据材料写请假条，出示答案，同桌互改，反馈学习情况，作必要指导。 1

3、总结课堂。

十一、板书设计:

请假条的写法

标题 原因 格式 称呼

正文首行

右下角署名、日期

正文内容时间 礼貌用语2

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